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马瑞鸿 聊城彩虹作文学校

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关于我

马瑞鸿:山东大学文学学士,聊城大学教育学硕士,研究方向:发展与教育心理学。国家二级心理咨询师,聊城晚报小记者稿件点评教师(2005年),聊城大学教科院写作课兼职教师,中国人民大学资料编写中心《素质教育》特邀编辑。 2000年起创办彩虹作文辅导学校 ,形成一套相对成熟的作文训练方法,连续听课一周后学生写作水平会明显提高。所辅导学生在很多报刊杂志上发表文章,在各种作文比赛中获奖。 马老师从事教育20年,能以学生喜闻乐见的形式传授知识,授课深受学生欢迎。

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《开学第一课》评析  

2011-09-03 06:17:21|  分类: 怎样教作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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魏智健:

        老师很高兴看到你写作热情这么高涨,首先,你能在开学第一天就写出这么多内容的文章值得表扬。
       其次老师要给你提些建议:这篇观后感的写法应该像我曾给你们讲过的读后感:结构上应有四部分组成:“引、议、联、结”。纵观全文,文章只有一部分就是引用,还欠缺三部分而且在引用上应该是只选取对下文有用的部分,应该有一个统一的中心,就本文看,引用部分多中心:盲童刘喆经过努力成功了,假破产使孩子转变了,成龙要努力、邓亚萍要自信,王忠华与孩子跳自编的舞蹈,孟佩杰父母双亡,不离不弃照顾养母十二年。这么多内容没有一根红线串联,闲的有些混乱,无论观后感还是读后感,需要我们做的是抓住一点写感悟,联系自身或社会现象谈看法,最后做出结论。

        尽管这篇文章有些弱点,老师相信你还是很有实力的,你的进步速度在班里是非常大的,老师很喜欢你这样勤学爱写的同学,加油啊!

                                                                                                                                                                         马老师

请马老师收阅魏智健的课下习作:
观《开学第一课》有感
魏智健  东昌路小学 五年级四班    2011.9.1
今天是开学的第一天,下午放学回到家,我就迫不及待地打开电视机,调到中央综合一台,观看“开学第一课”。
今年“开学第一课”的主题是幸福。刚开始,讲的是一个叫刘浩的盲童,喜爱弹琴,可没有一个人想教他。2007年,刘浩的母亲前后叩拜了40多位音乐老师,但仍然没结果。终于,功夫不负有心人,盲童学校收下了刘浩。几年过去了,刘浩练琴已经炉火纯青,懂事的刘浩说:“这一切都要感谢我的妈妈,是她给了我勇气,给了我希望,我爱妈妈!”接着,成龙老师讲了个“破产”的故事:他的一位朋友,有两个女儿,9岁了,都不会系鞋带,书包要仆人给背。有一天,她们的爸爸回来了,说:“唉,我破产了,银行今天来追债,我们搬家吧。然后,他们就从1000多平方米地方搬到了只50平方米的地方。后来,他的两个女儿变了,不再顽皮任性,现在虚心上进。之后,她们的爸爸说:“破产是假,让你们学习是真,知道吗?”说到这,成龙老师说了四个字:我要努力!最后,邓亚萍阿姨说:“我退役了,进入了清华大学,虽然我是最没文化的,但我是最有实力的,我要自信!”说着第一节课在掌声中结束了。
第二节课一开始,我们先观看了一部短片,讲的是一名叫王忠华的老师与学生在一起的三年美好时光。接着讲了他与同学之间的故事,很感人,在舞台上,王老师与他的学生跳了最后一次自编的舞,他们就这样分别了。
最后一节课中的孟佩杰的故事非常感人,孟佩杰五岁时,亲生父母双亡,养父在三年后也去世了,当时养母又双腿瘫痪在床。但孟佩杰对养母不离不弃,照顾养母十二年,并且每天给养母做200个仰卧起坐,240次伸腿……我被感动了,落下了热泪。
最后,“开学第一课”在一首“第一课”的歌曲中结束了。
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