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马瑞鸿 聊城彩虹作文学校

0635-8117058 15653158702 水城中街东广场北中巨小区

 
 
 

日志

 
 
关于我

马瑞鸿:山东大学文学学士,聊城大学教育学硕士,研究方向:发展与教育心理学。国家二级心理咨询师,聊城晚报小记者稿件点评教师(2005年),聊城大学教科院写作课兼职教师,中国人民大学资料编写中心《素质教育》特邀编辑。 2000年起创办彩虹作文辅导学校 ,形成一套相对成熟的作文训练方法,连续听课一周后学生写作水平会明显提高。所辅导学生在很多报刊杂志上发表文章,在各种作文比赛中获奖。 马老师从事教育20年,能以学生喜闻乐见的形式传授知识,授课深受学生欢迎。

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彩虹成功教育报第10期  

2007-08-10 18:05:44|  分类: 彩虹成功教育报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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彩虹成功教育

Rainbow  successful  education

200788  4期(总第10期)

http//caihongxuexiao.blog.163.com

主办:彩虹学校       主编:马瑞鸿

电话:0635-8117058     6988319

Emaillcjiaoyu@sohu.com

 

做题易出错的原因

 


只要做题就难免出错,因此,老师和家长只能要求孩子在做题过程中少出错,不能硬性规定他们不出错。常见的错误种类如下:

一、曾经做过的题目,甚至做过几次且曾评讲过的题目,再做,又错。出现这种情况,孩子常被指责为不认真听讲,不仔细审题,学习态度不好。

  二、成绩较好或很好的同学犯低级错误,如:写错别字、“+”写成“-”、“2×2=2”等等。学生自己也觉得不可思议:大脑里想的、口里说的都正确,可手写的却是另外一回事。出现这种情况,孩子常被训斥为粗心,马虎,心不在焉。

  对于批评,出错的孩子一般能虚心接受,并表示以后一定注意,但效果总不明显。这是因为老师家长和做错题的孩子都没有深入地分析出现以上两种情况的真正原因。

  出现第一种情况的原因是负面记忆情绪的暗示。学生做作业时因错误的思路引出错误的结论,导致对该题包括所涉及的知识的理解形成错误的信号传入大脑,一旦错误讯息通过大脑的认可形式,就形成了负面记忆情绪,事实证明,人很容易受到负面记忆情绪的暗示。要消除负面记忆,必须强化正面记忆,通过强势的正确信息,取代深植于记忆深处的错误信息。可惜的是孩子对做错的题,常常是花一秒钟换一个答案了事。结果,以后再做原题或类似的题,在负面记忆情绪的暗示下,又顺错误的思路走一遭。

  我们在发现题目做错之后,要认真分析原因,一般来说,审题失误,常常是因为对该题所涉及的知识点理解不够透彻所致。如果确定是这个原因,要做如下工作:(1)认真学习该题涉及到的知识点,做到烂熟于心,这是“记”。(2)对照该题的情景,找出该题与知识点之间的联系,这是“联”。(3)结合有关知识,运用通法解题,这是“用”。(4)建立错题档案,这是“归”。(5)选几个同类的题目,进行强化训练,这是“固”。这样做,看起来很费时,但做一个就堵住了一个漏洞,应该是划算的。

出现第二种情况的原因是大脑与手的活动不协调。除掉不认真的因素,出现这种情况的一般是学习成绩好且珍惜时间的学生,他们在做题时,往往是大脑不停地想,手不停地写。因自信审题无误,思路正确,步骤完整,故很少复查。即使当时复查,因受思维惯性影响,也可能查不出错误,直到老师指出,才知犯了低级错误。

要解决这个问题其实不难:

1)一道题想清楚之后,再写,即“打腹稿”。

2)做完后,立即检查。

3)平时,做到脑想指划,尽可能保持手、脑一致。

  分析做题易出错的原因,是为了提醒学生注意,但最关键,也是有效的办法,还是要学生养成良好的思维和答题习惯。


 

彩虹学校作文周末班开始招生了!

开课时间:200799日(周日)上午8:3011:00

    费:480/期(半年)

 

彩虹作文辅导学校习作园地

※童年趣事※


 

天才小鸟

闫家琦  阳光小学五·五  11

 

    这天放学,我和小明走在回家的路上。在一棵大树底下,我们发现了一只小鸟,我把它抱回了家。它以为我是它的妈妈,就在我的手心里活蹦乱跳起来。

    晚上,我把小鸟放在了我的身边。便睡着了。一早,我在梦乡中醒来。朦胧中,我不见了小鸟。一阵“叽叽啾啾”的声音把我吸引在了房顶上,它竟然会飞了。它飞了下来,我摸着它的羽毛,它叼了叼我的小手,又跳到了我的肩上。我为它做了一件衣服,又问它:“1+1等于多少?”它回答:“啾啾”。啾啾不是2吗,它真是一只名副其实的天才鸟啊!

    这一天,我把它带到了学校,老师刚进来,小鸟受了惊吓,飞在了我上空。老师看到了,大喊:“快快,捉小鸟。”小刚拿上扫把左扑右扣,怎么也捉不到。我往小刚头上指了指,它似乎明白了,站在了小刚的头上,大家都笑了,我趁机打开窗户,小鸟飞了出去。

从此以后,我再也没有见到过它,不过它那活泼的神情,一直在我脑海里回荡。

 

烧花生

张黎明  实验小学四·六  10

 

    “呤呤”下课了,老师带我们去隔壁的教室里烧花生吃。

    我们来到隔壁的教室里准备烧花生,教室里已经放上了树枝、柳条、木棒等工具,我们把花生插到木棒上,老师用打火机烧着一张纸,压在树枝下,屋里立即生起一股浓浓的黑烟,还不时发出阵阵树枝烧焦后爆裂的声响,火慢慢变大了,同学们高兴地叫着:“可以烧了!”我们一起把花生放在火苗上烤,烤着烤着,一股花生的香味便散发出来。同学有的说:“我们可以吃了!”我们同学把花生拿出来,有的半生不熟;有的已经烧成黑球了,同学们个个吃着自己的花生,无不啧啧赞叹自己的花生烤的好吃

    烧烤完毕,同学们你看看我,我看看你,脸上有的直冒汗,有的鼻子尖儿烧黑了,有的像刚从八路军那儿逃出来的“小鬼子”,同学们个个“嘻嘻”地笑。

    通过这次烤花生,我明白了,什么事做出来都不容易。

烧花生

肖铜鑫  振兴路小学四·一  10

 

    星期五上午,老师带我们到隔壁教室去烧花生。

    烧花生前当然要准备材料,老师找一个骑车来的学生去买花生和打火机,又让我和另外的两个学生去灌水,剩下的同学去楼下找棍棒,老师找了些纸,生起火了,一股烟升起来,呛的我们直咳嗽。“糟糕,火要灭了”。有个同学大喊。我们赶紧加火。慢慢的花生熟了,我们把火灭了,把在火里的花生拿出来吃。我们剥开花生尝了尝,“呀,真好吃。”于是,我们津津有味的吃起来。

 

骑猪

桑传凯  振兴路小学三·二

 

    在我四岁的时候,发生过一个有趣的事,那件事就是骑猪。

    那年我在姥姥家看电视时,发现八路骑马很威风,我家没马何不把猪当马骑呢。我说干就干,拿着鞭子放出一只母猪,我想:“今天我也威风威风”。我在母猪背上,双脚一夹,用鞭一挥:“驾!”可老母猪像木头人一样不动,我一狠心,打在了猪背上,猪跑了起来,我从猪背上摔了下来。

    这骑猪的滋味真不好受。

 

未来的世界

苏占祥  振兴路小学五·五

 

    “啊!你是谁呀?你别过来,你再过来我就叫人了。”我冲一个向我走来的奇怪的人喊道。他说:“你别怕,我是你的机器人保姆。”“我这是在哪呀?”“这是3007年,你睡了一千年。”我怎么睡了一千年呢?我努力的回想,对了,我吃了一个糖豆,那个糖豆上标着一千年。我问机器人:“我妈呢?”噢,你妈妈去商场购物了。我说:“你带我出去走走好吗?”他说:“没问题。”出来后只见大楼高插进了云层,路上也没有了小商小贩,汽车都变成了飞船。我问机器人:“这有没有学校呀?”“有啊。”“你带我参观一下好吗?”机器人把我带到家中,打开一个80千平方厘米的电视,调到学校台,让我听老师上课,正当我听的入迷时,一个声音把我的思绪打乱了。我睁眼一看原来是妈妈,我四处一看,还是原来的样子,这原来是场梦呀!希望一千年后是我梦到的样子。

机器鸟

肖中政  振兴路小学三·三  8

 

    一天夜晚,一个外星人生了一个蛋,它发现小明家的窗户没关,就进到了小明家,它把蛋放到小明的床底下,第二天,小明放学回家后,发现自己卧室的床上站着一只五颜六色的小鸟,小鸟说:“你好。”小明以为它有特异功能,就留下了它,小明天天去看小鸟,一天晚上,小明发现小鸟的尾巴会发光,他怕被人发现,就问妈妈:“我发现了一只机器鸟,能带到家里来吗?”妈妈不让。一天,小明家起了大火,小鸟飞进小明家,用嘴喷出了水,把火熄灭了。因为它用的能源太多,所以死去了。

 

小蜗牛

桑盛男  振兴路小学四·二

 

    暴雨停了,小蜗牛也出来散步了,我到花丛中捉了二只小蜗牛,然后又摘了二片树叶,它们爬呀爬,在树叶上留下了一道道痕记,把蜗牛放到我们的手上,冷冰冰的,它们的触角一伸一伸的,然后,我把它们放在一起,它们好像在打架,还说:“小样,你能打过我吗?你要打过我,我算你能。”另一只蜗牛说:“我能打过你,我们现在就开始吧。”说完就扑了过去。那一只蜗牛一看,也打起来了,它们打呀打,我看了还给它们起名了呢!大的叫牛牛,小的叫灰灰,最后,灰灰赢了,牛牛说:“下次我能赢你。”灰灰说:“下次不玩了,你别高兴,别以为你很大,你一得意,还会输的。”牛牛听了灰灰的劝告,低下了头,小声说:“我以后再也不小看你们了,我们结为好朋友吧!”说着,灰灰就笑了。

 

打酒

范再文  新区小学三·四  10

 

    那是我四岁时候的一件事。一天,妈妈让我去买酒,我边走边说:“买酒、买酒。”“你干什么去?”一楼一个小朋友问我。我一愣说:“买油。”到小卖部对老板说:“我要买一桶油。”老板说:“五块六角”。可我只带了三块五角钱。我回家就喊:“妈妈,钱不够。要五块六。”妈妈说:“难道涨价了?一瓶酒不会那么贵吧?”我说:“妈妈你是让我买油啊!”“我是让你去买酒了。你可不能再马虎了。”我笑着跑下去买来了酒。


彩虹作文辅导学校习作园地

※校园短笛※

 


一次独特的作文课

大李官屯小学五年级  王立超  12

 

    不吃苦上苦难得甜上甜,不实践怎么能写出好作文呢!今天老师让我们吃辣椒来写作文。

    “可真辣呀!真辣呀!”一阵阵喊叫声传来,原来同学们都在吃尖辣椒啊!我们家平时炒菜还不放辣椒呢!这回让我光吃辣椒可不得辣死我呀!老师让姜天奇和朱浩忠上去吃红辣椒,姜天奇咬了一口吃进去说不辣,我们都很惊讶,到第二口吃进去,辣得他嘴唇通红,不停地伸着舌头还用手不停地扇着,好像一个火炉在他嘴中。老师让梁小寒给我们一人发一些辣子,我们都吓得抓耳挠腮。过了一会儿,我看见有的流出了眼泪,有的流出了许多汗,还有的辣得不停的伸着舌头,但是我不怕,一口把辣子吃了进去,刚一吃的时候,一股火热的辣气穿进我的舌头里,像千万根针扎进我的舌头,恨不得把我的舌头给割断,我的口水直流,把辣子吐了出来,还是控制不住,伸着舌头“呼哧——呼哧”地呼着火热的空气,像一条火龙穿过我的喉咙,又扎进进我的胃中,顿时,我的胃中热气腾腾,一股说不出来的辣,整个身体像着了火一样,浑身发热,汗毛发直,不停地流着汗,肚子里特别疼。

    虽然我吃了苦,但写了好作文,这才叫不吃苦上苦,难得甜上甜。

 

独特的作文课

新区小学  四年级一班  张文钊

 

    “辣、辣、快要被折磨死了。”这是干什么呢?原来是作文课上同学在吃辣椒,为什么呢?让我们一起去看一看吧。

    一上课,老师拿出火红的辣椒,同学们一看辣椒来了,马上大声叫道:“老师,干什么拿辣椒来呀,这辣椒又辣得很。”“就是,老师,你想谋杀我们吗?”老师大声叫道:“停!我们今天要描写细微的感觉,先吃辣椒,描写辣的感觉。”同学们颤颤地从老师手里拿来辣椒,闫家琦一狠心,吃了一口,把他辣得五官都错位了。

    我也吃了一口,马上,辣椒就对我的口腔开始了猛烈的进攻,它用千万把利箭刺着我的舌头,我的舌头麻木了,辣椒水流进我的牙缝中,我的牙都快掉了,辣椒水又流进嗓子里,嗓子里马上着了火,我马上用水扑火,反而没用,它又进入了我的胃里,也许把我的胃都烧红了,四肢也辣得无力了,我把面包全吃了,才减少了它对我的进攻。

    虽然,我遭了一大罪,但是我写了一篇好文章。

 


一次独特的作文课

东昌路小学五·三  李新睿  11

 

    “啊!啊!啊!”我张大嘴吧做出惊讶的表现。“老师让我们吃辣椒”,我简直难以相信。

    看老师叫到讲台上的同学,个个拿着辣椒,看来他们完蛋了。老师一说开始,只见姜天奇迫不得已的吃下了辣椒。突然他紧皱眉头,闭上眼睛,舌头像着了火一样立即伸出来,用手在舌头旁扇风。别的同学看见了,都吓得不敢吃了。

    哪有这么辣,我才不信呢。我拿起桌上的辣椒,一口吞了下去。“辣、辣、辣。”我叫了起来,口中像火烧了一样。本以为辣的感觉喝口水就会消了,可谁知更辣了。舌头不由自主的伸了出来,像小狗一样。辣好像还在蔓延,连我的五脏六腑都挣脱不了辣的感觉,好像有成千上万的虫子在肚中爬。头也有一种晕乎乎的感觉。泪在眼中受不住,跑出来透透气了。

    这次我虽然受了点罪,但我学会了细微感觉的描写方法,这值了。

 


教室里的风波

聊城大学附属小学五·一  范鲁杰

 

    这天,小明在家里捉了一只小鸟,他想在同学们面前炫耀一下。于是他就把小鸟带到学校里来了,他想下节课再给同学们一个惊喜。他把小鸟放到了抽屉里。上课了,老师进来了,喊:“上课。”班长说:“起立。”小明猛得站了起来,一下子碰到了桌子,小鸟趁机飞了出去,它在教室里转了一圈。老师气愤地说:“小明,这是怎么回事?”刚说完,那小鸟在老师的教材上拉了一堆粪。老师差点给气晕,同学们“哈哈”大笑起来。老师指着小明说道:“让你爸爸妈妈来一趟,你现在给我出去站着,什么课都不能上。”“老师,我……”“啥话都别说,出去!”

    教室内是气愤的老师,教室外是委屈的小明。教室里的风波,算不算平息了呢?

 

和好

河东小学三·二  陈清乐  9

 

    那是一个秋雨连绵的日子,我和好朋友玩,玩到夕阳西下,玩着玩着我和他闹了矛盾,望着他那离去的背影,我流泪了。

    好朋友跟我失和的原因是:我买了一本漫画书,他要看,我不借给他,然后,他抢,我也抢,他说:“借不借?”我说:“不借!”“不借,我就不和你玩了。”就这样,我俩失和了。

    失和后,我很难过,怎么和好呢?我想了个办法:我送给他一个笔记本,上面写着“对不起,我们和好吧。”我说:“友谊像一根针,一旦失去,很难寻找,让我们珍惜友谊吧。”他说:“我们一生一世都不分离。”我们又成了好朋友。

 

我的好朋友

河东小学三·二  梁晓寒

 

我有一个好朋友叫潘加辉,她长着圆圆的脸蛋,月芽一样的眉毛,高高的鼻梁,长着一对小巧玲珑的嘴巴,微翘的嘴巴显得神彩飞扬,可惜的是她转学了,我再也见不到她了,望着她离去的背影我流下了泪水。

突然有一天的早晨,我妈妈驮着我去找表哥玩,妈妈骑着车子,坐在车后面的我看见一个身影,这个身影是潘加辉,我又看了看,对!就是潘加辉,潘加辉也看见了我,高兴的了不得。我看见潘加辉还认识我,我心里比吃了蜜还要甜呢!我们俩好的像一个人,我离不开她,她也离不开我


彩虹作文辅导学校习作园地

※亲情悠悠※


我爱爷爷

李雅馨  实验小学  10

 

    爷爷的爱是我最难忘的。

    记得那天晚上,爸爸妈妈都加班,让我在爷爷家住一晚上。到了晚上,我上了床,倒头便睡着了,而且睡得死。早晨,我起来看见衣服叠好了,洗脸盆也盛满了水,就连牙膏也挤在了牙刷上,我看了这一切,便偷偷摸摸地走进客厅,看见爷爷穿着衣服在沙发上睡着了。桌子上还有一碗豆浆。我看了,流下了感动的泪水,我又跑到卧室,把一床被子拿来,盖到了爷爷身上。我跑到卫生间,用拖把把客厅里里外外拖一遍,之后又给爷爷做了一碗热腾腾的粥,然后便出去了。

    爷爷爱我,我也爱爷爷。

 

妈妈笑了

周鑫  三·一

 

    今天晚上,我和妈妈在家里讲笑话,笑话是:小明过生日。切蛋糕时,妈妈问小明:“小明,切八块,还是切四块呀?”小明说:“切四块呀,八块我怕吃不完。”妈妈听了哈哈大笑。我问妈妈:“我小时候有这种事情吗?”妈妈说:“你比他聪明的多。”然后妈妈又笑了起来。我问妈妈为什么笑,妈妈说:“小明太好笑了。”妈妈又说:“你会讲故事了,妈妈更高兴。”

 

二姨笑了

王立超  大李官屯小学五年级  12

 

    我为了暑假上学方便,就来我姨家住了,我二姨白天上一整天的班,晚上六点半才回来,回来给我们做饭,还给我买了许多好衣服,我想报答我二姨。

    后来,我想了一个办法,给二姨捶背,我二姨又做家务还上班,很劳累,捶背可以让她轻松轻松。我想着就去喊我二姨去了。

    让二姨趴到沙发上,我磨了磨手掌心,又拍了拍二姨的背,然后,我就使劲按住二姨的背转起圈子。我二姨说:“哎哟!你这不花钱的按摩可真好啊!”我就说:“这是捶背,不是按摩!”说着,我二姨便哈哈大笑起来,还不停地说着:“真懂事!真懂事!……”

    我二姨终于笑了。

 

妈妈,我错了

连朝钰  一联办小学三·二

 

    一天,我放学回来,看见妈妈没在家,我就打开电视,坐在沙发上。一会儿,妈妈回来了,对我说:“做会儿作业吧!”我说:“再等10分钟。”妈妈答应了。到了10分钟,我关上了电视,妈妈还表扬我,说我说话算数。

    我回到卧室,没做作业,而是在玩游戏机,一会儿,妈妈对我说:“饭都做好了,怎么作业还没做完呀?”其实我才写了二行字。我关上游戏机,开始认真地写作业,妈妈走过来,对我说:“你怎么才写这么点作业呀!”妈妈批评我了,我却没当回事。

    这次考试没考好,都因为我没听妈妈的话才造成的。妈妈,我错了。

 

妈妈原谅了我

姜天奇  北顺小学三·三  10

 

    一天,我写完作业了,我对妈妈说:“我写完作业了,可以玩一会吗?”妈妈问:“你读过英语了吗?”我说:“读过了。”“读过了再写去。”我说:“我写完了,就玩一小会儿好吗?”“光玩你就能使英语进步了,啊?”爸爸说:“就让孩子玩一会儿。”“好好好,你让他玩,以后我不管他了,你管他!”妈妈气冲冲的说。

    第二天,我拿着50分的英语试卷回家了。我想:昨天应该听妈妈的话,不应该说谎,说我已经读过了,妈妈都是为了我好。我向妈妈承认了错误,妈妈原谅了我。

 


妈妈,我记住了

朱浩忠

 

    一天,我放学回家,回到家,我发现家里没人,于是我就去玩了,过了很长时间,我才回来,爸爸吼到:“你这孩子,跑到哪去疯玩了。”我理直气壮的说:“我到同学家写作业去了。”“你知不知道,我和你妈回来看见家里没有你,有多担心。你妈把你所有同学的电话都打遍了,也没找到你,你妈担心你出什么事,出去找你了。”我向外望了望,刚刚阴沉的天下起雨来了,爸爸打电话告诉妈妈我回来了。我俩一边望着外边的天空,一边焦急地等妈妈。

    这时妈妈回来了,只见衣服湿透了,头发贴在脸上,头上也不知是雨水还是汗水,我连忙倒了杯水,说:“妈,你先喝点水。”说完,我就跑到卫生间拿了个毛巾,给妈妈擦脸,又给妈妈吹头发,还给她换了一件新衣服。

    “儿子,以后出去记着告诉家里人啊!”

    我用力地点了点头说:“妈妈,我记住了。”

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